sábado, 19 de septiembre de 2020
Formación, practica docente y profesionalización.
Entendemos por formación, el proceso permanente de
adquisición, estructuración y reestructuración de conductas (conocimientos,
habilidades, valores) para el desempeño de una determinada función; en este
caso, la docente. Tradicionalmente, se otorgó el monopolio de la misma a la
formación inicial. Pero la modelación de las prácticas y del pensamiento, así
como la instrumentación de estrategias de acción técnico-profesionales operan
desde la trayectoria escolar del futuro docente, ya que a través del tránsito
por diversos niveles educativos el sujeto interioriza modelos de aprendizaje y
rutinas escolares que se actualizan cuando se enfrenta ante situaciones donde
debe asumir el rol de profesor.
lunes, 10 de agosto de 2020
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